Školy po celé republice se připravují na šokující změny, které mohou výrazně ovlivnit život tisíců dětí. V následujícím článku se podíváme na to, proč stát končí s podporou asistentů pro ukrajinské žáky, co to znamená pro školy a jaká budoucnost čeká děti, které se teprve učí česky. V rozhovorech s řediteli škol i zástupci úřadů se ukazuje, že následky mohou být mnohem horší, než se zdá. Jak se změní situace ve výuce a kdo ponese tíhu odpovědnosti?

Konec státní podpory ohrožuje integraci

Od září stát výrazně mění pravidla a ruší finanční podporu určenou školám, které pomáhají začleňovat ukrajinské děti do výuky. Tato pomoc byla zásadní pro zajištění asistentů pedagoga, kteří se starali nejen o výuku, ale i o psychickou a sociální podporu žáků. Nyní školy čelí realitě, kdy si tuto pomoc budou muset zajistit samy, nebo ji úplně zrušit. Ředitelé škol bijí na poplach – chybějící asistenti podle nich zkomplikují situaci nejen ukrajinským dětem, ale i samotnému chodu škol.

Propouštění asistentů zasáhne hlavně děti

Například Základní škola Vrchlického v Liberci musela propustit všech pět ukrajinských asistentek, protože bez podpory na ně nemá peníze. Ředitel školy Pavel Coufal k tomu říká: „Je nám to velmi líto. Udržíme kvalitu výuky pro české děti, ale pro ukrajinské to bude katastrofa.“ Podobně těžkou situaci hlásí i školy v hlavním městě. Na ZŠ Mezi Školami v Praze sice chodí 140 ukrajinských dětí, ale jen 59 z nich má oficiální status uprchlíka, takže škola na pomoc nedosáhne. Ředitel Petr Kubička přiznává, že od září nebudou mít žádného asistenta.

Vlastními silami to školy nezvládnou

Prezident Asociace ředitelů základních škol Luboš Zajíc upozorňuje, že jen málokterá škola si může dovolit udržet asistenty z vlastního rozpočtu. „V mnoha případech dojde k jejich odchodu,“ říká otevřeně. Zrušení podpory tak nezasáhne pouze ukrajinské děti, ale i celý kolektiv, protože asistenti často pomáhali řešit konflikty, organizovali školní život a usnadňovali výuku. Školy tak budou čelit vyšší zátěži bez potřebných lidí.

Ministerstvo slibuje nový systém

Ministerstvo školství si je podle svých slov vědomo problému a slibuje novou formu podpory. Ministr Mikuláš Bek uvedl, že připravují změny, které zohlední reálný počet cizinců ve školách. Jeho náměstek Jiří Nantl dodává, že chystají tzv. indexaci, která umožní posílení financí u škol s vyšším podílem dětí s jiným mateřským jazykem. Peníze by nově měly jít nejen na asistenty, ale i na školní psychology a sociální pedagogy.

Přechodné období bude tvrdé

I přes sliby z ministerstva zůstává otázkou, kdy a jak nový systém začne fungovat. Ředitelka Svazu měst a obcí Radka Vladyková upozorňuje, že mezitím tíha situace dopadne na samotné obce. „Bude to na úkor celé školy nebo obecního rozpočtu,“ upozorňuje. To může znamenat, že obce budou muset přesouvat peníze z jiných oblastí, nebo zcela omezit jinou podporu, například na školní aktivity, pomůcky či mimoškolní činnost.

Ukrajinské děti stále přicházejí

Aktuálně navštěvuje české základní školy přibližně 50 tisíc ukrajinských dětí. To je zhruba tři procenta všech žáků. Podle Luboše Zajíce sice dochází k postupnému zlepšování integrace, ale přicházejí stále noví žáci, kteří neumějí česky a často si nesou trauma z války. Výuka bez pomoci asistentů může být pro tyto děti extrémně náročná a dopadnout může nejen na jejich školní výsledky, ale i na psychiku.

Nestačí jen výuka češtiny

Odborníci upozorňují, že podpora ukrajinských dětí nespočívá jen v doučování češtiny. Potřebují také psychologickou pomoc a stabilní zázemí, které jim asistenti pomáhali budovat. Tito pracovníci často sloužili jako prostředníci mezi školou a rodinami, pomáhali dětem s orientací v neznámém prostředí a řešili krizové situace. Jejich absence bude znát nejen na známkách, ale i v chování a začlenění těchto žáků do kolektivu.

Budoucnost je nejistá

Zatímco stát plánuje novou formu financování, realita v mnoha školách bude v nadcházejících měsících velmi tvrdá. Bez jistoty, kdy přijde změna, se mnohé školy obávají ztráty kontaktu s ukrajinskými dětmi a nárůstu problémů ve třídách. Jestli se podaří nový model včas nastartovat, zůstává ve hvězdách.

Zdroj: Svetkreativity.cz